Estimados y estimadas estudiantes de la I.E. SAN ANTONIO DE JICAMARCA, publicamos una nueva sesión correspondiente a la semana 30 de nuestras clases virtuales del área de DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA para el 3° grado de secundaria. Para aquellos que por algún motivo no pudieron conectarse o siguen las actividades a través del blog, les recuerdo que mientras trabajen deben tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
- Procura estar en un espacio con iluminación adecuada y libre de ruidos.
- Verifica tu conexión a internet (puede ser desde tu celular, tablet o computadora).
- Puedes trabajar las actividades según los recursos con los que cuentes.
- Para hacer las actividades puedes usar tu cuaderno, hojas bond o cuadriculada; no te olvides de archivar tus trabajos en tu portafolio.
- Utiliza el tiempo de forma adecuada para que puedas cumplir con las actividades propuestas.
- Recuerda que todas las sesiones se publican en el blog:
- culturacivicaparasermejoresciudadanos.blogspot.com
- Las evidencias de tus trabajos se enviarán por el correo electrónico a carlosmatta68@gmail.com o puedes tomar una fotografía y enviar a mi WhatsApp personal.
Lee la siguiente historieta:
Ahora responde las siguientes preguntas:
- ¿Qué es la corrupción? ¿Cómo afecta a la ciudadanía?
- ¿Consideras que las autoridades están enfrentando convenientemente el problema de la corrupción? ¿Por qué?
- ¿Cómo responderías a la pregunta que hace la estudiante al final?
Semana 30:
ESTADO, DEMOCRACIA Y ESTADO DE DERECHO
Meta: Identificar la relación entre el régimen democrático, el Estado, el estado de derecho y el respeto a la ley.
Sabemos que en estos momentos nuestro país viene atravesando una situación complicada a causa de la pandemia del COVID-19. Pero también es cierto, que en los últimos años se han presentado asuntos públicos relacionados a la corrupción y conflictos entre los poderes del Estado. Deliberar y tomar posición sobre las relaciones entre los poderes del Estado, nos permitirá analizar mejor el fenómeno de la corrupción, sobre sus posibles consecuencias y sobre qué acciones se pueden realizar para enfrentarlo. Gracias a esto, podremos evaluar si las acciones de las autoridades del Estado contribuyen o no al fortalecimiento de la democracia y el Estado de derecho.
Vamos a ver ahora que nos dice Magaly acerca del estado de derecho.
ACTIVIDAD 1
Lee los textos: "¿Por qué es importante un Estado democrático?" y "El Estado de derecho y el respeto a la ley", páginas 190 y 191 del libro de DPCC 3° grado. Identifica las ideas principales, luego responde las siguientes preguntas:
- ¿Cuál es el sentido central el régimen democrático?
- ¿Qué es el Estado de derecho?
- ¿Cuál es la relación entre Democracia y Estado de derecho?
ACTIVIDAD 2
1. Elijan dos de los derechos que aparecen en el artículo 2° de la Constitución Política del Perú e indaguen de qué manera las autoridades y normas de la localidad o región los garantizan. Luego evalúen si se está cumpliendo este objetivo.
2. Establezcan conclusiones respecto a si las autoridades de la localidad o región promueven el estado de derecho.
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