miércoles, 27 de junio de 2012

MÉTODOS PARA SOLUCIONAR CONFLICTOS


LOS CONFLICTOS

Como miembros de una comunidad humana nos caracteriza una gran diversidad de pareceres y de intencionalidades que constantemente ponen a prueba nuestros modos y maneras de ser. En efecto, en toda sociedad humana y en cualquier grupo social se presentan y se producen situaciones tensas que generan confrontaciones y conflictos entre sus miembros, que se complican y se agravan si los actores y protagonistas no discuten racionalmente sobre los orígenes y motivos de los mismos.


Esta manera natural de conflictuar los humanos – bien porque pensamos diferente, bien porque nuestras acciones sobrepasan todo orden y normatividad impuestas, ya porque existen situaciones de injusticia social, ya porque tenemos intereses diversos, ya que por una cosa, ya que por la otra y lo otro, –suscita en el sujeto humano el deseo de analizar críticamente todas las situaciones difíciles que provoca, atraviesa y sufre.


“Podríamos llamar conflicto a una situación social, familiar, de pareja o personal que coloca en contradicción y pugna, por distintos intereses y motivos, apersonas, parejas, familias o grupos étnicos, sociales o culturales”.

Las movilizaciones son conflictos que se producen muy a menudo

La toma de carreteras son también conflictos comunes

Los paros por reclamos de los derechos son diversos 

En este gráfico observamos como los conflictos han ido aumentando

LA NEGOCIACIÓN

La negociación es un método adecuado para resolver conflictos, consiste en el intercambio tanto de recursos, bienes o funciones de cada parte, para lograr la satisfacción de sus necesidades y equilibrar la relación, así se alcanza la convivencia pacífica.

EL PROCESO DE NEGOCIACIÓN
La negociación es un método, por lo tanto tiene una serie de pasos a seguir, estos son:

1. Un buen punto de partida es definir claramente cuál es el conflicto. Para esto es necesario mantener la objetividad. Se evita descalificar al contrario o eludir problemas que hayan surgido anteriormente.
2. Esta actitud facilitará el diálogo y ayudará a definir mejor las perspectivas del conflicto.
3. Una vez aclarada la información sobre el conflicto, es necesario recoger las propuestas de solución y lo que debe cambiar como resultado de las mismas.
4. Posteriormente, hay que escoger entre las soluciones propuestas, la alternativa de solución más realista, razonable y práctica.
5. El paso siguiente consiste en implementar las alternativas de solución.
6. Luego de un tiempo razonable para que estas funcionen, es necesario evaluar los resultados.
7. Finalmente, una vez establecidos los acuerdos, es esencial respetarlos y cumplirlos.



ACTITUDES QUE FAVORECEN LA NEGOCIACIÓN
Para que la negociación tenga éxito, es importante 
desarrollar las siguientes actitudes:
a. Tener pensamientos positivos hacia la negociación, asumiendo que habrá una solución razonable.
b. Acudir a una negociación dispuestos a ceder y a establecer acuerdos.
c. Defender razonablemente los propios puntos de vista, y tratar de entender los que tienen la otra parte.
d. No dejar resentimientos ocultos y estar dispuesto a volver a negociar si fuera necesario.


LA MEDIACIÓN

Es un proceso que permite la intervención y resolución de desavenencias, disputas, conflictos y litigios, con rapidez y privacidad, utilizando la ayuda de profesionales entrenados y especializados que, manteniendo la neutralidad, ayudan a los intervinientes en los conflictos al llegar a un acuerdo ventajoso para ambos y cuyo contenido es decidido por las partes.

ROL QUE CUMPLE EL MEDIADOR
El mediador en una parte neutral que no toma decisiones a nombre de las partes. Alienta la cooperación y la justicia Asiste a las partes para alcanzar un entendimiento de los problemas, enumerando las posibles soluciones, evaluando opciones y poniendo el plan por escrito

UTILIDAD DE LA MEDIACIÓN
En la mediación las partes trabajan en un plan de cooperación tomando decisiones con base en lo que sea mejor para la situación. La mediación reduce la ansiedad y la tensión.


Ahora mira este vídeo acerca de los conflictos sociales y apunta cuales son las conclusiones a las que haz llegado en tu cuaderno.


lunes, 11 de junio de 2012

La cultura de la legalidad

LA COIMA ES CONSIDERADO ALGO COTIDIANO Y MAL QUE ESTA PRESENTE EN CASI TODAS LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS DEL ESTADO.


OTRO DE LOS ACTOS ILEGALES COTIDIANOS ES LA VENTA DE COPIAS DE CANCIONES Y PELÍCULAS

TAMBIÉN LA ACCION PIRATA SE ENCUENTRA EN LAS PRENDAS DE VESTIR Y ZAPATILLAS
CASI ORIGINALES Y VENDIDAS EN DOLARES A MITAD DE PRECIO DE LAS VERDADERAS.

NO SE QUEDAN SIN SER PIRATEADOS LOS TELÉFONOS, IPHONE, MP3, MP4 Y OTROS ARTICULOS TECNOLOGICOS CON "CALIDAD CASI COMO LOS ORIGINALES" Y QUE SON IMPORTADOS Y VENDIDOS A LA TERCERA PARTE DE LO QUE CUESTAN LOS VERDADEROS Y DE MARCA.

NO SE ESCAPAN LOS LIBROS QUE TAMBIÉN SON PIRATEADOS EN LA MODALIDAD DE FOTOCOPIA.


LA MUSICA ES LA MAS PIRATEADA, RADIOEMISORAS, CANALES DE TELEVISION , SOFTWARES, ETC.



1.-  ¿QUE ES LA CULTURA DE LA LEGALIDAD?
Es la vocación que debemos tener todos de cumplir con las leyes y normas que provienen del Estado: Local, Regional y Nacional. El respeto a la ley es un valor que se debe fomentar en la conciencia de los individuos desde el nivel más elemental de convivencia social y fortalecer a lo largo de las diferentes etapas de la vida. La cultura de la legalidad, significa cumplir con las obligaciones que la ley establece para garantizar la convivencia social y que el ejercicio de los derechos se realice en apego a las disposiciones legales.

2.- ¿QUE SE OPONE A LA CULTURA DE LEGALIDAD?
La sociedad busca lo más fácil y barato y coexisten con esto, creándose la cultura de la ilegalidad, donde todo es falsifica-ble.

3.- ¿QUE EJEMPLOS COTIDIANOS DE ILEGALIDAD EXISTEN?


  • Sacar fotocopia a libros y no comprar originales.
  • Pedir rebaja y no exigir boleta.
  • Es comprar mercadería pirata: CDs, softwares, imitaciones etc.
  • Ofrecer coima para que se hagan las cosas más rápido o se nos atienda primero.
  • Ofrecer coima  para no ser sancionados.
  • Mentir en las declaraciones.

4.- ¿QUE HACER PARA SOLUCIONAR ESTE PROBLEMA?
Educarnos en una cultura de la legalidad respetando el ESTADO DE DERECHO, esto implica respetar las leyes y las normas provenientes de todos los niveles del estado.



domingo, 10 de junio de 2012

Los mapas mentales

Hola muchacos(as) como les había prometido aquí les presento de forma resumida la definición de los mapas mentales y algunas pautas para elaborarlos. Presten atención sobre todo a los ejemplos.
Nos vemos en el aula para iniciar nuestra sesión con la elaboración de nuestro primer mapa mental.
Cualquier comentario haganmelo saber.

 LOS MAPAS MENTALES


Definición

Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y organizar la información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema

Todos los mapas mentales tienen elementos comunes. Cuentan con una estructura orgánica radial a partir de un núcleo en el que se usan líneas, símbolos, palabras, colores e imágenes para ilustrar conceptos sencillos y lógicos. Permiten convertir largas y aburridas listas de datos en coloridos diagramas, fáciles de memorizar y perfectamente organizados, que funcionan de forma totalmente natural, del mismo modo que el cerebro humano.

Para entender mejor qué es un mapa mental, imaginemos el plano de una ciudad. El centro de la urbe representa la idea principal, las principales avenidas que llevan al centro representan los pensamientos clave del proceso mental, las calles menores representan los pensamientos secundarios, etc. Las imágenes o formas especiales pueden representar monumentos o ideas especialmente importantes.

El mapa mental es el espejo externo en el que se reflejan sus pensamientos con ayuda de un proceso gráfico de gran fuerza, lo que proporciona la clave universal para desbloquear el potencial dinámico del cerebro.

Las cinco características fundamentales de los mapas mentales:

  • La idea, el asunto o el enfoque principal se simboliza en una imagen central.
  • Los temas principales irradian de la imagen central como “bifurcaciones”.
  • Las bifurcaciones incluyen una imagen o palabra clave dibujada o impresa en su línea asociada.
  • Los temas de menor importancia se representan como “ramas” de la bifurcación oportuna.
  • Las bifurcaciones forman una estructura de nodos conectados.
Aqui hay algunos ejemplos de mapas mentales:




Ahora mira este vídeo y entérate un poco más acerca de los mapas mentales